《Visual Basic程序设计》课程教学大纲

计算机应用《Visual Basic程序设计》课程教学大纲

（执笔人：倪飞舟   审核人：  姜文彪    ）

1. 课程简介

（一）课程代码：

（二）课程名称（含英文名称）：

Visual Basic程序设计（Visual Basic Programming）

（三）课程类别：

公共基础课

（四）修读对象：

全校大一第二学期各专业全体员工

（五）总学时与学分：

72学时。其中理论36学时、 实验36学时。  4学分。

（六）相关课程：

先修课程：大学计算机基础

（七）内容提要（不超过200字）

Visual Basic是一种有代表性的可视化编程语言，在数据库等软件开发领域应用较广，利用它使得创建具有专业外观的用户界面的编程工作简单易行，在实际编程中得到广泛应用。

二、教学目的和教学方法

通过本课程的学习，掌握使用Visual Basic开发Windows应用程序的一般方法和特点，理解Windows应用程序的基本概念、主要功能和Windows应用程序开发的基本思想，能够根据实际医学学科需要自行开发简单的Windows应用程序，训练员工综合应用所学知识进行软件设计和开发的思想和方法，为后续课程和今后的计算机应用与开发打下良好的基础。在实践中掌握程序设计语言知识，培养程序设计的基本能力，并逐步理解和掌握程序设计的思想和方法。

3. 理论与实践教学学时分配

四、选用教材和主要教学参考书

1．倪飞舟，《Visual Basic程序设计教程》，中国水利水电出版社,2010年2月

2.龚沛曾，《Visual Basic程序设计教程》，高等教育出版社,2013年6月

五、理论教学内容

（一）第一章 Visual Basic程序设计概论

主要讲授内容：

本章介绍VisualBasic程序设计的基本概念和入门知识，主要包括VisualBasic特色、系统的安装与启动、集成开发环境、程序编写的基本概念和基本步骤以及程序的调试方法等。要求员工了解VisualBasic程序设计语言的特点，熟悉VisualBasic的集成开发环境；了解VisualBasic编程的关键概念，掌握编程的一般步骤；了解程序调试的基本概念和方法；了解生成可执行文件和制作安装盘的方法和步骤等。

教学时数：6

重点与难点：

1．VisualBasic的特点（了解）

2． Visual Basic 启动与退出（掌握）

3． Visual Basic集成开发环境（掌握）

4．Visual Basic 编程的基本概念（理解和掌握）

（1）对象以及对象的属性、事件和方法

（2）开发Visual Basic应用程序的基本步骤

（3）生成可执行文件

5．程序调试（掌握）

（1）错误类型

（2）程序调试与排错

实验一   熟悉Visual Basic编程环境，编写两个简单窗体应用程序。（6学时）

实验目的：

1．掌握Visual Basic启动与退出的方法；

2．掌握建立、编辑和运行一个简单的Visual Basic应用程序的步骤和过程。

（二）第二章 Visual Basic语言基础

主要讲授内容：

本章是Visual Basic程序设计的基础内容，主要包括Visual Basic的基本数据类型、常量与变量、运算符与表达式、Visual Basic程序书写规则、常用内部函数、基本输入/输出语句、程序控制结构、数组和常用算法等。要求员工重点理解和掌握以下内容并加以综合应用。

教学时数：12

重点与难点：

1．Visual Basic的数据类型、常量与变量的概念和定义方法以及数据的输入/输出；

2．常量、变量、运算符和表达式的使用方法；

3．能够利用顺序结构、选择结构和循环结构设计编写简单的程序；

4．掌握数组的概念和使用方法；

5. 常用简单程序算法。

实验二  数据类型、表达式以及内部函数的使用（3学时）

实验目的：

1．掌握数据类型、表达式以及赋值语句的书写规则；

2．掌握常用内部函数的使用；

3．掌握InputBox和MsgBox的使用；

4．掌握Print方法以及与之相关的函数使用方法。

实验三  控制结构（4学时）

实验目的：

1．掌握逻辑表达式的正确书写形式；

2．掌握单分支与双分支条件语句的使用方法；

3．掌握多分支条件语句的使用；

4．掌握Select Case语句与多分支条件语句的区别；

5．掌握循环语句For、Do以及While的使用方法；

6．掌握如何控制循环条件，防止死循环或不循环；

7．掌握利用循环控制结构来编写常用算法程序的方法。

实验四   数组应用    （2学时）

实验目的：

1．掌握数组的基本概念；

2．掌握数组的基本操作和综合应用；

3．掌握控件数组的使用。

第3章 用户界面设计

主要讲授内容：

本章介绍如何进行界面设计，用户界面由应用程序窗口及窗口中的各个控件对象组成，并结合第2章所学内容，进行简单应用程序设计。要求员工理解和掌握窗体和常用控件对象的常用属性、事件和方法，并在程序设计中加以应用。

教学时数：4

重点与难点：

1．窗体对象（理解、掌握）

（1）窗体的属性、事件和方法

（2）键盘和鼠标事件

2．常用控件，如命令按钮、标签与文本框、计时器、单选按钮、复选框和框架、列表框和组合框、滚动条、图片框与图像框等的常用属性、事件和方法（掌握、应用、综合）

3．图形操作

（1）图形控件（了解）

（2）坐标系建立（掌握）

（3）图形方法，如Line、Circle、Pset方法（掌握、应用）

4．公用对话框（掌握、应用）

5．控件数组（理解）

6．ActiveX控件，如SStab、ProgressBar、Updown、Toolbar、Animation等（理解）

7．多文档窗体（了解）

（1）界面样式

（2）MDI窗体的创建

实验五   基本控件使用  （4学时）  

实验目的：

1．掌握常用控件的常用属性、重要事件和基本方法；

2．熟练掌握窗体和控件的事件过程代码的编写；

3．掌握应用建立基于图形用户界面的应用程序的方法；

4．掌握通用对话框的用法；

5．掌握几个常用ActiveX控件；

6．掌握应用常用图形方法。

第4章 过程

主要讲授内容：

本章主要介绍Visual Basic中过程、函数的定义和使用方法以及过程与函数中的参数传递、传值与传址调用等。要求员工掌握子程序过程和函数过程的定义、调用方法及其区别和联系；掌握形参和实参按值传递和按址传递的方法；掌握变量的作用域，能够根据具体情况使用全局变量和局部变量；掌握递归的概念，了解过程的嵌套调用与递归调用；掌握用户自定义类型的定义与使用方法；熟悉程序设计中的常用算法。

教学时数：6

重点与难点：

1．Visual Basic的代码模块（理解）

（1）窗体模块

（2）标准模块

（3）类模块

2．Visual Basic的过程

（1）通用过程（Sub过程）的创建与调用（掌握、应用）

（2）函数过程（Function过程）的创建与调用（掌握、应用）

（3）过程间参数的传递（理解、掌握）

（4）过程的递归（了解）

3．变量的作用范围（理解、掌握）

（1）过程级变量

（2）模块级变量

（3）变量的生存周期

4．用户自定义类型（理解，掌握）

实验六   过程实验   （6学时）

实验目的：

1．掌握子程序过程和函数过程的定义和调用方法，明确两者的区别和联系；

2．掌握形参和实参按值传递和按址传递的不同方法，明确不同实参数据类型具有的不同传递形式；

3．掌握变量、函数和过程的作用域，能够根据具体情况使用全局变量、公用变量和局部变量；

4．掌握综合应用程序设计中的常用算法。

第5章 菜单设计

主要讲授内容：

本章介绍Visual Basic中的菜单设计技术。要求员工能掌握使用菜单编辑器建立菜单；了解定制图形菜单的方法；掌握弹出式菜单的创建方法。

教学时数：2

重点与难点：

1．菜单编辑器（掌握、应用）

2．用菜单编辑器建立菜单（掌握、应用）

3．图形菜单（了解）

4．弹出式菜单（掌握、应用）

实验七  菜单设计  （2学时）

实验目的：

1．掌握菜单编辑器的用法；

2．掌握菜单控件的常用属性和事件；

3．掌握下拉式菜单的建立方法；

4．掌握弹出式菜单的建立方法。

第6章 文件管理

主要讲授内容：

使用Visual Basic编写程序时，经常需要对数据文件进行读/写操作，本章介绍Visual Basic的文件管理功能以及与文件管理相关的控件。要求员工了解常用文件的分类；掌握顺序文件、随机文件的基本操作；掌握文件系统控件的具体使用方法；了解用文件系统对象FSO来进行文件管理。

教学时数：3

重点与难点：

1．文件的分类（理解）

2．文件的基本操作（理解、掌握）

3．顺序文件（（掌握、应用）

4．随机文件（理解）

5．文件系统控件（掌握、应用）

6．文件系统对象（了解）

实验八  文件使用   （3学时）

实验目的：

1．掌握顺序文件的打开、关闭、写入和读取的操作方法；

2．掌握随机文件的打开、关闭和读写操作方法；

3．掌握几个常用的文件操作函数的用法。

第7章 数据库编程

主要讲授内容：

本章介绍Visual Basic6.0的数据库编程技术，主要通过几个典型实例介绍利用数据访问对象ADO作为编程接口实现数据库访问的几种方法。要求员工了解关系数据库的基本知识；了解数据库的结构化查询语言SQL；了解数据库访问技术和数据访问对象。

教学时数：2

重点与难点：

1．关系数据库（理解）

2．结构化查询语言SQL（了解）

3．数据库访问技术（了解、理解 ）

4．使用DAO的Data控件访问数据库（理解、掌握）

5．使用ADO的Adodc控件访问数据库（理解、掌握）

6．利用数据环境设计器访问数据库（了解）

实验九  数据库编程   （2学时）

实验目的：

1．了解创建数据访问窗体的几种方法；

2．掌握ADO数据控件和数据绑定控件的使用方法；

3．掌握用向导创建数据窗体的方法；

4．学习编写简单的ADO代码。

第8章 Visual Basic.NET简介

主要讲授内容：

作为本课程的延伸，本章对Visual Basic.NET作概括性介绍，主要讲述.NET的主要特点以及它与Visual Basic6.0之间的联系。

教学时数：1

重点与难点：

了解Visual Basic.NET的主要特点，暂不作为考试内容。

实验环节 （1学时）

员工自主上机练习。

六、考核方式及要求

考核方式及要求：

1、统一参加全省高校计算机水平（二级）考试，分笔试和机试

2、成绩评定

成绩以统考综合分数作为结业成绩