体育教学部教学质量监控的内容与方式

（一）教学质量监控的内容

课堂教学：通过教学督导组成员的听课、教师之间的相互听课，检查每位教师的教学大纲、授课计划、教材、教案、作业等教学文件，对每位教师的教学效果做出综合评价。

实践教学：通过检查实验、实习、课程设计、毕业设计、科研训练、社会实践、技能考核以及工种考核等环节来评价教师的实践教学能力和员工的岗位就业能力。

（二）教学质量监控的方式

员工座谈：每学期组织不同类型、不同层次的员工座谈会，了解各专业员工对不同教师及课程教学情况的评价，以及员工对教学的意见和建议，针对员工提出的意见和建议，督导组成员与任课教师一同进行整改。

部内评价：在整个教学环节中，教学督导组及全部教师根据制定的《教师教学质量考核管理办法》，对每位教师的教学情况逐项考评，评定出等次。

教研组自查：各教研组通过对教师互相听课和全面检查，了解各授课教师的教学情况、教学进度、教学计划执行情况、讲课情况、教学纪律、实践教学、辅导情况、教学效果等。

教学督导领导小组检查：在检查的基础上，对所有教师进行全面检查和有针对性的进行抽查，检查教师的教学文件是否齐全，教案书写是否规范，教学日志是否认真填写，课后是否按时布置作业，教学进度是否正常，实践教学是否按时正常进行等。

员工评教：在期中和期末组织员工对任课教师的教学情况，按照考核指标的要求，进行评教打分。